文化大學獲「友善校園獎」 學生事務處學務長：溝通傾聽最重要
華岡融媒體記者/莊亞童報導
中國文化大學獲得教育部「友善校園獎」，展現推動安全、尊重與支持性學習環境的成果。友善校園涵蓋人權、品德、法律素養等，並隨時事加入SDGs永續、反霸凌、性別影像與反詐騙等議題。過去一年透過友善校園週、反詐騙宣導、健康促進活動、心理支持服務及國際志工多元的措施，逐步打造正向且成長性的校園氛圍。本次獲獎不僅反映學務處跨單位合作的努力，同時象徵著營造友善校園文化上的持續深耕與創新，文大學生事務處學務長李亦君強調，最重要的是溝通，要能傾聽、同理與理解。
▲文大也時常推動與友善校園相關的活動。（圖片來源：李亦君提供）
李亦君指出，獲取此獎並非易事，在評選方面是全面檢視整個文大在一年中做出的實質努力，評審重點也會隨時事脈動調整。由於教育現場面對的議題都不同，各處室的合作促使友善校園的推動更為立體讓文大能夠持續更新。友善校園透過學生、老師、家長三方共同努力打造。
老師在班級與社群平台上的言語調節能力尤為重要，而學生之間的互動則透過性平教育、反霸凌與平權意識培養逐漸深化。「友善校園獎」主要目的是促進大專與高中院校營造安全、包容、具成長性的校園環境。李亦君提到一句令人印象深刻的提醒「在說話前先停10秒鐘想一想」，若人人都能做到，校園自然會更友善。從硬體到軟體皆需兼顧，讓學生真正感受到「友善」是日常生活的一部分。
多年來，友善「文化」也逐漸內化為生活習慣，例如電梯前自發性的排隊，已成為文大中最具代表性的文化之一。李亦君也透露，文大將於民國 115 年正式推動「社會情緒學習」。此項目旨在協助學生更能覺察情緒與照顧心理健康，並將透過日常活動逐步融入，而非作為制式課程。他期望社會情緒學習能成為下一階段友善文大深化的核心，使學生在面對快速變動的社會時，更具備韌性與自我調節能力。
獲得友善校園獎，是對過往努力的肯定，也象徵校園文化的成熟。未來，在文大學務處與全體師生的共同努力下，友善將不只是理念，而會更深刻地成為每位學生的生活經驗。同時，文大也期盼以此為新的起點，持續打造更安全、更有溫度的學習環境。相信透過師生齊心的力量，文大中的每一次互動、每一個角落，都將能展現尊重、包容與關懷，讓「友善」真正成為陪伴學生成長的力量，並在未來的日子中不斷發光。